恐龍頭班的由來
話說在某小學的某班級,有個高人前輩留下的恐龍頭深受學生喜愛,成為班級的吉祥物,故定此班名稱為恐龍頭班。
恐龍頭:就是我啦~~~~ccc
班級日誌作用為何
讓學生放學後也能連絡感情。
讓忙碌的家長也能了解學生在學校的生活及班級相關活動。
讓家長多些可以和孩子討論的話題,減少親子間的代溝,增進親子感情。
讓沒抄好連絡簿的學生,回家仍知道要寫什麼功課。
讓抄錯連絡簿的老師能有贖罪的機會。
讓班上的學生和家長能有表達意見及想法的地方。
讓大家彼此了解更多,誤解更少。
總而言之想了解孩子的家長要看,不了解孩子的家長更要看,很了解孩子的家長不可不看~~~
至於孩子們,我想你們是一定會想看~~
先兵後禮--班級布落格的規則
不可寫出真實姓名,以防網路犯罪。替代方案:將請學生為自己創一個小名,名冊將會依號碼編列,放置網頁上。家長留言,亦以學生小名的爸爸、媽媽表達,例如:火影爸爸、火影媽媽。
若有要事表達,請留下小名,老師會儘快回覆,否則有礙觀瞻之不具名言論將被老師砍除。
此布落格為身心健康,大家共享之布落格,可以輕鬆表達,但不可以放縱,若出現淫言穢語及不禮貌之留言,一律砍除。
建立一個乾淨舒適的網路小窩,是為了讓更多人想進來,希望大家多多迴響,並共同愛惜我們共有的空間~~
(文/小雪人老師)
班級布落格小名名冊
1-翔翔 2-雷克斯 3-小蛋頭 4-王董 5-猴子 6-小強 7-小寶 8-小橘 9-問號
10-獅子頭 11-糖果 12-中獎 13-喻頭 14-蒼蠅 15-起司 16- 水公司 17-柚子 18-小康 19- 紫凡20-小提琴 21-小櫻 22-點點 23-紋紋 24-昀昀 25-牛牛
26-含羞草 27- 雪銀 28- 羽 29-緹緹 30-安全帽 31-小魚 32菜菜
話說在某小學的某班級,有個高人前輩留下的恐龍頭深受學生喜愛,成為班級的吉祥物,故定此班名稱為恐龍頭班。
恐龍頭:就是我啦~~~~ccc
班級日誌作用為何
讓學生放學後也能連絡感情。
讓忙碌的家長也能了解學生在學校的生活及班級相關活動。
讓家長多些可以和孩子討論的話題,減少親子間的代溝,增進親子感情。
讓沒抄好連絡簿的學生,回家仍知道要寫什麼功課。
讓抄錯連絡簿的老師能有贖罪的機會。
讓班上的學生和家長能有表達意見及想法的地方。
讓大家彼此了解更多,誤解更少。
總而言之想了解孩子的家長要看,不了解孩子的家長更要看,很了解孩子的家長不可不看~~~
至於孩子們,我想你們是一定會想看~~
先兵後禮--班級布落格的規則
不可寫出真實姓名,以防網路犯罪。替代方案:將請學生為自己創一個小名,名冊將會依號碼編列,放置網頁上。家長留言,亦以學生小名的爸爸、媽媽表達,例如:火影爸爸、火影媽媽。
若有要事表達,請留下小名,老師會儘快回覆,否則有礙觀瞻之不具名言論將被老師砍除。
此布落格為身心健康,大家共享之布落格,可以輕鬆表達,但不可以放縱,若出現淫言穢語及不禮貌之留言,一律砍除。
建立一個乾淨舒適的網路小窩,是為了讓更多人想進來,希望大家多多迴響,並共同愛惜我們共有的空間~~
(文/小雪人老師)
班級布落格小名名冊
1-翔翔 2-雷克斯 3-小蛋頭 4-王董 5-猴子 6-小強 7-小寶 8-小橘 9-問號
10-獅子頭 11-糖果 12-中獎 13-喻頭 14-蒼蠅 15-起司 16- 水公司 17-柚子 18-小康 19- 紫凡20-小提琴 21-小櫻 22-點點 23-紋紋 24-昀昀 25-牛牛
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